Formation CAP AEPE

Objectifs de la formation et compétences visées

La formation au CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance va permettre au candidat d’acquérir des compétences pour l’accueil, la garde et l’entretien du cadre de vie des jeunes enfants en accueil collectif, à l’école maternelle, au domicile des parents ou à son propre domicile, pour :

 

  1. Agir avec une plus grande flexibilité face aux différentes situations qui peuvent avoir lieu dans les établis­sements d’accueil,
  2. Avoir une vision plus dynamique du développement du jeune enfant, de collaborer avec les parents pour un accompagnement de la parentalité face aux troubles de l’enfant,
  3. Établir avec les enfants et les parents une relation de confiance,
  4. Participer avec les autres professionnels à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents,
  5. Favoriser la lutte contre les stéréotypes dans les échanges avec les parents vis-à-vis de l’enfant. Stéréo­types qui sont liés aux situations de handicap, aux nouvelles formes de parentalité, de l’égalité fille, gar­çon, etc.

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

 

Durée de la formation 

96 h de théorie, auxquels s’ajoutent 560 h de stage pratique (PFMP) soit un total de 656 h,  de septembre à juin de chaque année. Nous consulter pour toute demande de dispense en  fonction des diplômes déjà obtenus

Organisation 2023/2024 :

Lundi et mardi 09 h 12h 13h 16h à Cruzille 71260  6 pl de Tilleuls 

Mercedi OFF

Jeudi et vendredi :  

Transmission d'épreuves blanches à travailler à la maison et à rendre à la fin de la quinzaine.

Rentrée le 4 septembre 2023 

 

Les candidats devant passer les matières générales peuvent nous contacter au 06 36 97 64 98 ou nelly@ambitionenceegalite.fr nous vous conseillerons et orienterons en fonction de vos besoins.

Tout candidat n'ayant pas effectué 560 h répartis selon les recommandations de l'académie de son lieu de domicile ne pourra pas passer ses épreuves

Le candidat devra créer un compte, s'inscrire sur le site CYCLADES afin de s'inscrire aux épreuves d'examen, et ce, selon l'académie de son lieu de domicile.

 

 

 

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

⮚ Cours assurés par une formatrice, interventions de professionnelles, visites de structures 

⮚ Échanges/débats avec des supports vidéo, 

⮚ Mise en situation réelle

Une pédagogie active permet de meilleurs apprentissages, cela stimule et accompagne le gain en confiance des apprenants.

Accessibilité Handicap

ENSEMBLE ADAPTONS VOTRE PARCOURS DE FORMATION

VOTRE RÉFÉRENTE HANDICAP VOUS ACCOMPAGNE, VOUS CONSEILLE, VOUS ORIENTE

contactez votre référente

par appel, visio, Whats app ou SMS  au 06 36 97 64 98 

par mail : nelly@ambitionenfanceegalite.com

via le formulaire de contact : www.ambtionenfanceegalite.fr

⇒ Pour plus d'infos,  cliquez sur le lien suivant ⇒ https://docs.google.com/document/d/12aYKmrhBW0mzK3WhfE-jyjogxUJ8IT1JT2fsiKK2ll8/edit

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Public visé : Tout public

Format : Mixte

Pré-requis : Aucun pré-requis spécifique n'est demandé

Modalités et délai d'accès : Entretien d'analyse des besoins

Modalités d'évaluation : Cas pratique, Etude de cas, Jeux de rôles, Test d'évaluation des compétences, Travail dirigé écrit

Rythme : Séquencé

Niveau de Formation  : A4 - Formation enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) de niveau 3

Spécialité : Santé

Tarif formation HT : 1410,00 €1150 présentiel + 260 contenu

Durée :  

400.0 heure(s)

Résumé du programme

  • CAP AEPE
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Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

CAP AEPE

  • PSE + BÉBÉ SIGNE + APPROCHE NEUROSCIENCES CAP AEPE

    Bébé signe /chef-d'œuvre Accompagner les jeunes enfants en tenant compte des nouvelles connaissances sur le cerveau : Neurosciences PSE : Prévention/santé/environnement

CAP AEPE

  • EP1 CAP AEPE accompagner le développement du jeune enfant

    T1 - Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée RC1 - Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné RC2 - Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant RC3 - Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages RC4 - Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

CAP AEPE

  • EP2 CAP AEPE exercer son activité en accueil collectif

    T3 - Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant T4 - Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement RS 1 - Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant RS2 - Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

CAP AEPE

  • EP3 CAP AEPE exercer son activité en accueil individuel

    T5 - Organiser son action RS3 - Négocier le cadre de l’accueil RS4 - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant RS5 – Elaborer des repas

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
100.0 %
Taux de réussite
100.0 %
Autre indicateurtaux d'abandons formations longues = 0 %